（每小题1分，共100分）
1.下列句子中划线的词，（ ）是语言学意义上的语言。
A.朱自清先生的散文语言清新流畅。
B.我和那些人没有共同语言。
C.你会不会讲中国话？
D.这个人言语乏味。
2.“人使用工具的上肢前端”这一意义在汉语中用“手”表示，在英语中用“hand”表示，这是因为语音和它所表达的意义之间的关系是（ ）。
A.一一对应的必然联系
B.社会成员约定俗成的
C.国家规定的
D.有本质上的联系
3.有的留学生在学汉语的时候会把“白（bái）色”说成“排（pái）色”，主要是因为没有区分（ ）。
A.送气与不送气 B.圆唇与不圆唇
C.唇音与唇齿音 D.舌尖与舌面音
4.汉语拼音“niú”的音节结构是（ ）。
A.CV B.CVV
C.CVVV D.以上都不对
5.在汉语普通话中，没有区别意义功能的声学特征是（ ）。
A.音高
B.音强
C.音长
D.音质
6.汉语说“我买书”，韩语说“我书买”；汉语说“两本书”，傣语说“书两本”。这体现了语法的（ ）。
A.独特性 B.普遍性
C.民族性 D.抽象性
7.关于形声字说法正确的是（ ）。
A.现代通用汉字中，形声字的数量最多。
B.现代汉字声旁的有效表音率在70%以上。
C.形声字的形音联系是直接的、同步的。
D.有些独体字也属于形声字。
8.关于普通话的轻声，说法不正确的是（ ）。
A.是一种音变现象 B.读音比较轻，而且短
C.可以区别意义 D.轻声跟在不同声调的字后读音相同
9.关于“ān”和“āo”两个音节中的 “ā”，下面（ ）选项描述有误。
A.嘴唇的圆展不同 B.音高不同
C.舌位前后不同 D.舌位高低不同
10. “傍晚”“晚上”中间的界限很难用精确的时间定义，这表明词义具有（ ）
A.模糊性 B.概括性
C.主观性 D.客观性
11.以英语为母语的学生在学习下面（ ）声母时可能会遇到困难。
A.m B.f C.n D.zh
12.“我送她的生日礼物是一盒巧克力”这句话中，包含几个词？几个语素？（ ）
A.10个词、12个语素 B.12个词、14个语素
C.14个词、14个语素 D.10个词、11个语素
13.下面四个句子中，（ ）中的“起来”与其他三句中的不同。
A.这首歌听起来有点儿耳熟。
B.他刚说了一句话，大家就都笑了起来。
C.我今天一进办公室就忙起来了，连口水都没顾上喝。
D.六月了，天慢慢热起来了。
14.下面几个句子中没有语病的是（ ）。
A.通过同学们的帮助，使我的汉语水平有了很大的提高。
B.这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词。
C.他非常喜欢运动，总是天一亮就出去锻炼。
D.这次HSK考试设在教1楼举行。
15.下面几个句子中，（ ）句子与“让他干点儿事太费劲了，还不如我自己做呢。”的结构类型一致。
A.他是去上海了，还是去天津了？
B.你说得也有道理，但我还是坚持自己的看法。
C.他记得我们每一个人的名字，甚至知道我们喜欢什么。
D.他不是来帮我的，而是来捣乱的。
16.下面选项中，对“这件事就他一个人知道。”中“就”的用法解释最为恰当的是（ ）。
A.限定范围 B.表示强调的语气
C.强调事实如此 D.表示态度坚决
17.在国际中文教学中，下面的语法点里面（ ）最好不要在“把”字句之后学习。
A.被动句 B.“是……的……”表示强调
C.无主句 D.结果补语
18.“我市各单位首批赴香港参观的代表均由先进生产者组成。”这句话的错误表现在（ ）。
A.主谓搭配不当 B.成分多余
C.语序不当 D.句式杂糅
19.在日常生活中，人们有时故意违反会话的合作原则，以便产生出弦外之音，下列会话中违反了合作原则中的关联准则的是（ ）。
A.甲：我的炸鱼哪里去了？
乙：那只猫看来挺满意的。
B.甲：我们都会想念王民和李强的，是吧？
乙：是的，我们都会想念李强的。
C.甲：不知今年的百米冠军是谁？
乙：李建是一匹好马。
D.甲：生活里什么情况最悲惨？
乙：孩子没有了爹娘最悲惨。
20. “卒廷见相如，礼毕而归之。”中用作状语的名词是（ ）。
A.卒
B.相如
C.廷
D.礼
21.“你可知Macau，不是我真姓，我离开你太久了，母亲”是《七子之歌》里的歌词，这首歌里“我”的“真姓”是指什么？“我”是什么时候回归祖国的？（ ）
A.澳门 1999年12月20日 B.香港 1999年12月20日
C.澳门 1997年7月1日 D.香港 1997年7月1日
22.新文化运动提倡用（ ）代替文言文。
A.普通话 B.切音字母 C.白话文 D.汉语拼音
23.以下事件发生在中华人民共和国开国大典之后的是（ ）。
A.中国人民政治协商会议第一届全体会议召开
B.政务院成立
C.中央人民政府委员会第一次会议召开
D.人民英雄纪念碑奠基典礼
24.2001年12月11日，中国正式加入（ ），这是中国深度参与经济全球化的里程碑，标志着中国改革开放进入历史新阶段。
A.IMF国际货币基金组织 B.World Bank世界银行
C.The Paris Agreement巴黎协定 D.WTO世界贸易组织
25.我国最早的家庭教育专著是（ ）。
A.《家诫要言》 B.《治家格言》
C.《警世恒言》 D.《颜氏家训》
26.2012年，中国作家（ ）获得了诺贝尔文学奖。
A.余华 B.梁晓声 C.莫言 D.王安忆
27.以下中国省份名称中，全称与简称匹配正确的是（ ）。
A.河南省 晋 B.山东省 鲁
C.浙江省 皖 D.湖南省 豫
28.《三字经》是中国古代一部影响深远的儿童启蒙教材，据传是南宋大儒（ ）所作。
A.周兴嗣 B.李毓秀
C.曾国藩 D.王应麟
29.2013年，中国国家主席习近平提出（ ）合作倡议，建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，借用古代丝绸之路的历史符号，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
A.一带一路 B.一路一带 C.一带两路 D.两路一带
30.中国幅员辽阔，56个民族文化传统各异，饮食更是特色鲜明。蒙古族的烤全羊、藏族的( )、满族的（ ）、朝鲜族的泡菜、苗族的酸汤鱼……都是各民族的特色美食。
A.酥油茶，萨其玛 B.烧干巴，萨其玛
C.酥油茶，烧干巴 D.烧干巴，酥油茶
31.二十四节气中，出现在芒种之后的节气是（ ）。
A.小满 B.立夏
C.夏至 D.小暑
32.“月上柳梢头，人约黄昏后”描述的是中国的（ ）节日。
A.春节 B.中秋 C.端午 D.元宵
33.“兼爱、非攻”是（ ）的思想。
A.儒家 B.法家 C.墨家 D.道家
34.下面哪个词是交际中对对方父亲的敬称？（ ）
A.令尊 B.令堂 C.老泰山 D.先考
35.中国是茶的“故乡”，下面选项中茶名与产地名称不匹配的是（ ）。
A.福建——铁观音 B.安徽——岩茶
C.云南——普洱 D.浙江——龙井
36.张择端的《清明上河图》描绘的是（ ）时期汴京及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。
A.隋朝 B.唐朝 C.北宋 D.南宋
37. 应县佛宫寺释迦塔是世界现存最高的古代木构建筑，它位于（ ）
A.山东省 B.山西省 C.陕西省 D.甘肃省
38.唐代以后，常作为门神出现的两位将军是（ ）。
A.李靖 程咬金 B.秦琼 程咬金
C.秦琼 尉迟恭 D.程咬金 尉迟恭
39.中国作家（ ）凭借《江南三部曲》（《人面桃花》《山河入梦》《春尽江南》）获得第九届矛盾文学奖。
A.余华 B.格非
C.池莉 D.毕飞宇
40.“观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下”出自（ ）。
A.《易经》 B.《心经》 C.《老子》 D.《中庸》
41.一个人关于大学时参加过的一次语言考试的记忆属于（ ）。
A.长时记忆、语义记忆
B.短时记忆、语义记忆
C.长时记忆、情景记忆
D.短时记忆、情景记忆
42.以下哪种动机属于学习汉语的融合型动机？（ ）
A.需要去中国工作
B.需要完成语言课的学分
C.需要查找汉语资料完成论文
D.对中国文化感兴趣
43.下面哪种加工过程属于汉语阅读中的高层次加工？（ ）
A.根据前文预测后文
B.词切分
C.句法分析
D.汉字识别
44.下面哪项教学活动是针对文化习俗的？（ ）
A.赏析中国书法
B.观察中国餐桌礼仪
C.对比中外教育体系
D.讨论中国人的育儿观念
45.学习了“或者”和“还是”这两个词后，老师在课堂上设计了一系列练习，其中属于交际性练习的是（ ）。
A.分别用这两个词语造句
B.辨析词语，并选择恰当的词语完成句子
C.模拟情景进行角色扮演
D.提供例句，进行替换练习
46.如果一种旨在测量学习者语言交际能力的测试分为汉字、词汇、语法三部分，采用多项选择题型，那么这一考试的（ ）不够理想。
A.表面效度
B.内容效度
C.结构效度
D.效标关联效度
47.一位学生在本国高中学习汉语约一年，能够进行比较简单的日常交际，计划申请中国政府奖学金就读中国某大学的预科，以下教材中适合这位学习者使用的是（ ）。
A.《发展汉语》（第一册）
B.《中国概况》
C.《商务汉语会话入门》
D.《高级商务汉语》
48.王老师了解到很多学生希望通过学习汉语了解中国文化，以下哪种方法有助于王老师实现这一目标？（ ）
A.课上详细讲解语法规则
B.要求学生进行大量的会话练习
C.给学生观看纪录片《舌尖上的中国》
D.给学生讲解社会文化理论
49.以下教学方法，适用于初级水平汉语二语者词汇教学的是（ ）。
A.定义例解法
B.直接法
C.辨析法
D.词语联想法
50.在上课过程中，一名学生总是与其他同学说话，分散了其他同学的注意力。下面哪种方法不适合用来管理此时的课堂？（ ）
A.请说话的学生回答问题
B.通过眼神或表情提醒说话的学生
C.走到说话的学生身边
D.在课堂上严肃批评学生
51.在课堂上进行小组活动时，为最大限度保证分组的互补性，以下方式中最合适的是（ ）。
A.抽签分组 B.就近分组 C.同质分组 D.异质分组
52.全国大学英语四级考试属于（ ）。
A.水平测试 B.成绩测试 C.学能测试 D.诊断测试
53.下列写作课老师的做法属于控制法的是（ ）。
A.布置命题作文
B.设定情境，要求学生写一封信
C.规定一定的词汇、语法点和篇章结构，要求学生就特定话题写作
D.将学生分组，小组共同构思、撰写提纲并讨论
54.以下有关听力教学的说法中，正确的是（ ）。
A.在听力教学中，教师只是“录音材料的播放者”。
B.听力中的专项性活动常常在概括性活动之后进行。
C.听的次数越多越好。
D.听力只需关注结果，不必关注过程。
55.下列哪种练习方式最适合培养学生的成段表达能力？（ ）
A.造句
B.将给定的词语排序以组成正确的句子
C.改写句子
D.完成对话
56.下面哪个词最适合使用语素法进行教学（ ）。
A.泡汤
B.狐假虎威
C.开夜车
D.出生率
57.某教师每天都对学生的考勤进行记录并将其作为了解和分析学生学习情况的依据，这种评估方式是（ ）。
A.日常记录 B.课外作业 C.谈话交流 D.问卷调查
58.在课堂教学中，一个教学环节是由若干个（ ）组成的。
A.教学技巧 B.教学单位 C.教学方法 D.教学步骤
59.在听力教学中，以下哪种训练方式用于获取文章大意？（ ）
A.让学生寻找听力材料的主题句
B.让学生边听边几下重要的数字，如时间、价钱、电话号码
C.让学生听后找到和听力材料内容对应的图画
D.再听另一段听力材料，比较异同
60.国际中文教材内容从学习者实际出发，语言材料来源于现实生活，体现出教材编写的（ ）特点。
A.针对性 B.实用性 C.科学性 D.系统性
61.以下哪种教学法比较重视学习者母语的作用？（ ）
A.直接法 B.情景法 C.语法翻译法 D.听说法
62.（ ）以功能为纲，重视为学生创造真实的语言交际环境，强调学以致用，鼓励学生主动表达，对学习者在学习过程中出现的语言错误有一定的容忍度。
A.认知法 B.自然法 C. 交际法 D. 听说法
63.关于社会文化理论（Socio-cultural Theory），下面哪个选项描述有误？（ ）
A.语言学习是一个改变在目的语社会文化活动参与度的过程。
B.语言学习需要通过他人（老师、家长）的中介调节来完成。
C.学习者通过同化和顺应不断内化不熟悉的目的语结构。
D.在学习者“最近发展区”的语言学习是最有效的。
64.初级汉语阅读教材中出现了“大吃一惊”这个词，下列哪项猜词方法不适于学生使用？（ ）
A.根据汉字特点
B.根据词语搭配
C.根据汉字发音
D.根据上下文语境
65.下面属于程序性知识的是（ ）。
A.汉语三声连读需要变调的知识
B.如何正确发出汉语声调的知识
C.汉语拼音规则
D.汉语的辅音系统
66.美国学者卢斯蒂格和凯斯特（Myron W.Lustig & Jolene Koester）在他们2003年的研究中表示，“文化身份是一个人对_______和_______的归属感”。（ ）
A.主导文化、社会群体
B.特定文化、种族群体
C.个人文化、社会群体
D.传统文化、种族群体
67.美国跨文化研究学者古迪昆斯特（William.B.Gudykunst）在Bridging Differences: Effective Intergroup Communication（2004）一书中给了“社会身份”一个较为全面的定义，据其界定，以下几组描述中不属于社会身份范畴的是？（ ）
A.女性、留美海归、核物理研究所所长、科研人员
B.英籍、日裔、涂鸦画家、艾滋病患者
C.中年、精算师、天蝎座、WSET三级品酒师
D.10后、小学生、校足球队队员，少先队员
68.按照约翰•特纳等人(J. C. Turner, M. A. Hogg, P. J. Oakes & al)对于自我身份的分类与理论，我们每个人无论国籍、地域、种族、职业，又或是年龄与性别，都首先拥有一个共享的（ ）。
A.社会身份
B.个人身份
C.人类身份
D.社群身份
69.荷兰社会心理学家霍夫斯塔德（Geert Hofstede）在1967年至1973年间，针对53个国家和地区的11.6万名IBM公司员工进行调查测试，提出了四个关于文化价值观衡量的尺度；根据其中他对“个人主义/集体主义”（IDV）的研究结果，以下哪个国家相对更倾向于“个人主义”的文化价值观？（ ）
A.秘鲁
B.印度尼西亚
C.巴拿马
D.日本
70.美国人类学家克拉克洪（Florence R.Kluckhohn）和斯多特贝克（Fred L.Strodtbeck）从五个维度建构了一套判断个人价值观取向（Value Orientations）的模型，以下问题不在这五个维度考虑范围之内的是？（ ）
A.人与人的关系是什么？
B.人们对待财富的态度是什么？
C.人的本性是什么？
D.人们对待时间的倾向是什么？
71.根据美国华裔学者丁允珠教授（S.Ting-Toomey）提出的面子协商理论（Face-Negotiation Theory,1985），在出现冲突时，以下哪个国家的人可能会更关注他人和集体的面子？（ ）
A.韩国
B.瑞典
C.荷兰
D.比利时
72.根据美国人类学家爱德华•霍尔（Edward T. Hall）1976年提出的高低语境文化（High-/Low- Context Cultures）理论，以下哪个国家的人在在其文化语境中交流时可能会使用更多的非言语编码与暗码信息？（ ）
A.加拿大
B.芬兰
C.瑞士
D.墨西哥
73.美国文化人类学家邦威莱恩（Nancy Bonvillain）认为，语言将交流双方置于一个_______、_______过程；我们通过人们说什么、怎么说来了解他们，也通过他人对我们话语的反应来了解自己，在通过这个过程中的一应一答来了解我们与他人的关系。（ ）
A.动态的、互相的
B.双向的、传递的
C.动态的、反射的
D.双向的、互动的
74.德国比较语言学家洪堡（Wilhelm von Humboldt）认为，“每一种语言都被赋予了一种_______”,这一观点启发了后世对于语言与跨文化交流关系的深远思考。（ ）
A.世界观
B.价值观
C.世界图景
D.文化价值
75.根据著名的萨丕尔-沃尔夫假说(Sapir–Whorf hypothesis)，即“语言相对论”(linguistic relativity)，语言不仅是一种_______的方式，更是一种_______的方式。（ ）
A.描述经历，思考经历
B.记录经历，界定经历
C.认知经历，审视经历
D.记忆经历，思考经历
76.在跨文化交际中，文化决定了非语言行为在何时发生，如何进行，以及会产生什么后果的表现规则；副语言和语言一样，基于某种普遍认可与理解的代码，根植于具体文化之中，以下不属于副语言的是？（ ）
A.衣着
B.短信
C.打喷嚏
D.抽泣
77.目光接触与交流是非语言交流中的重要部分，且在不同文化中有不同的准则与解读，在以下国家或地区，主导文化不希望交流对象直视他们的眼睛进行目光交流的是？（ ）
A.德国
B.加拿大
C.中东
D.墨西哥
78.每个人都有自己的个人空间以及对个人空间的不同要求，在非语言交流中，你与他人保持的距离往往表达出你们之间的交际关系。假设你与某人坐在距彼此四十公分的位置交谈，你们最可能正处于什么距离？（ ）
A.个人化距离
B.公共距离
C.社交距离
D.密切距离
79.美国人类学家爱德华•霍尔（Edward T. Hall）在《超越文化》（Beyond Culture）一书中将时间观分为单一时间观（M-time）和多元时间观（P-time）两种，并依此分析不同时间观的文化行为模式，以下描述中最可能属于单一时间观行为倾向的是？（ ）
A.关心人和人际关系
B.忠于职守
C.情境影响性高
D.经常且轻易改变计划
80.文化冲击（Culture Shock）是每个进入新文化环境的人都必经的过程。当一个人在新文化环境中，开始越来越注意新环境的负面因素并不适应主导文化的行为规范时，他最可能处于什么阶段？（ ）
A.调整期
B.挫折期
C.接纳期
D.融合期
81.美国政治学家亨廷顿（Samuel Huntington）认为，文化指所有由人类产生或创造的，并传给别人特别是下一代的_______、习惯、_______、机构以及思想或行动的_______。（ ）
A.风俗、信仰、规范
B.实物、思想、模式
C.技术、观念、规范
D.思想、工艺、模式
82.1990年，著名社会人类学家费孝通先生在日本“东亚社会研究”学术会议上谈到与老同学埃德蒙•利奇（Edmund Leach）的观点分歧时，引出了 “________,________”之说，也由此留下了著名的十六字箴言，影响后世对于文化交流与文明之间关系的思考。（ ）
A.美美与共，天下大同
B.相互理解，相互宽容
C.各美其美，美人之美
D.和而不同，多元共生
83.20世纪60年代，美国语言学家霍凯特(Charles Francis Hockett) 就从动物学的视角引出人类语言与其他交流系统的联系，并且认为“言语/说话（speech)是人类的_______特征，其既是_______，亦是后天修习培养的”。（ ）
A.决定性、天生的
B.独有性、遗传的
C.本质性、独特的
D.排他性、先天的
84.社会因素往往在不同语境中影响着人们看待世界的视角与交流理解的方式，以下不属于社会因素的是？（ ）
A.年龄
B.血型
C.语种
D.社会阶层
85.以下情况不属于跨文化交际（CCC）或文化间交流（ICC）的是？（ ）
A.中国姑娘和自己的英国同学探讨“君子”与“绅士”的区别
B.马士曼(Joshua Marshman)与印度当地雕版工人讨论中文印刷问题
C.到澳大利亚留学的中国留学生将自己的电脑系统语言设成了英文
D.来自佛罗伦萨和博洛尼亚的两个小伙子分享着各自家里做意面的不同方法
86.北京冬奥会上，日本花样滑冰运动员羽生结弦未能实现三连冠，但中国外交部新闻发言人华春莹依然在第一时间连发两条日文动态，表达了对羽生结弦超越自我、践行奥林匹克精神的赞美和祝福，这体现了国际传播视角下新媒体对公共外交的（ ）作用。
A.扩充外交渠道，准确展现本国信息
B.实现信息精准投放，注重双向交流
C.及时回应国际问题，提升国家形象
D.作为公共外交的主平台，提升文化软实力
87.1949年美国的两位学者申农（Shannon）和韦弗（Weaver）在《传播的数学理论》一文中提出了一个过程模式，用来解释人类的一般传播过程。该过程模式共有五个环节，其中最新颖的是（ ）。
A.媒介环节
B.讯息环节
C.噪音环节
D.反馈环节
88.传播的基本过程，指的是具备传播活动得以成立的基本要素的过程。一个基本的传播过程由五个要素构成，下列不属于传播“五要素”的是（ ）。
A.传播者 B.传播形式 C.传播内容 D.传播媒介
89.在传播的发展进程中，随着传播技术的不断发展，我们将传播划分为四个阶段，即口语传播时代、文字传播时代、印刷传播时代与电子传播时代，划分上述传播时代的依据是（ ）。
A.传播内容
B.使用场景
C.使用符号
D.传播效果
90.通过依托于网络平台的各类新闻App或自媒体聚合平台，人们可以足不出户实时知晓天下事，这体现了麦克卢汉（Marshall McLuhan）媒介理论的（ ）。
A.媒介即延伸
B.媒介即讯息
C.媒介有冷热之分
D.技术决定论
91.人际传播在现实生活中无处不在，从就医问诊到购物讨价还价都属于人际传播，以下关于人际传播的表述，正确的是（ ）
A.规模至少是两人以上
B.必须是线下面对面的交流
C.包括自我内部进行的传播
D.在组织的渠道内发生
92.重大活动的对外转播作为国家对外战略的重要组成部分，在建构国家形象、打造国家品牌上有着无可取代的价值。做好重大活动的国际转播，吸引国际社会的关注、接受、理解和认同，进而引领国际舆论，需要媒体用好（ ）。
A.媒介素养理论
B.沉默的螺旋理论
C.两极传播理论
D.议程设置理论
93.冬奥冠军谷爱凌以其优异的成绩、优美的身姿在国内外拥有大量粉丝，她在社交平台上发布的内容对中国文化的国际传播起到了很好的推动作用，这体现了（ ）。
A.国际传播的铺垫效果
B.社交媒体的即时性传播
C.知名人士对于国际传播的引导力
D.媒介矩阵的重要性
94. 关于加强和改进国际传播工作，以下说法不正确的是（ ）。
A.要构建具有鲜明中国特色的战略传播体系
B.要倡导单边主义，反对霸权主义
C.要打造融通中外的新概念、新范畴、新表述
D.要采用贴近不同区域、不同国家、不同群体受众的精准传播方式
95.2012年，中国电视剧《媳妇的美好时代》（斯瓦西里语版）在坦桑尼亚热播，掀起了一片热潮。婚姻与家庭这个共同主题，使坦桑尼亚观众跨越了文化差异，感受到一家普通人的喜怒哀乐。当地观众表示：“那样的媳妇、那样的婆婆，在我们坦桑尼亚也有！” 演员海清在看到斯瓦希里语版的毛豆豆之后欣喜地说：“生活虽然有国界，但婆媳问题无国界！”这一案例表明，在进行国际传播时，要注意（ ）。
A.提炼、展示中国优秀传统文化中的当代价值、世界意义，传递人类共同的情感和价值
B.注意不被西方国家“带节奏”
C.学会换位思考、平衡中外
D.多和对象国受众交流沟通
96.在马克思和恩格斯看来，传播是关于人类交往的活动，各种语言影视剧在世界各地的流通表明，考察现代社会的信息生产和传播，要注重（ ）在其中的重要作用。
A.物质交往
B.理性交往
C.感性交往
D.精神交往
97.拥有千万粉丝的微博视频红人“滇西小哥”以滇西方言演绎地方风土人情与美食文化，其创作的视频《火腿，云南菜的灵魂》引起海内外网友热切关注，这表明，在新媒体时代（ ）。
A.中国美食是最受海外欢迎的对外传播内容
B.以国家为主的国际传播已经衰落
C.个人已成为最重要的国际传播主体
D.社交媒体网红等民间力量也是重要的国际传播主体
98.很多成年人认为网络中的讯息只会给儿童带来影响，而自己是有足够的控制能力的，这一心理体现了（ ）传播学理论。
A.使用与满足
B.沉默的螺旋
C.第三人效果
D.意见气候
99.拉斯韦尔（Harold Dwight Lasswell）是传播学四大奠基人之一，他在1946年对外发表了《社会中传播结构和功能》一文，提出了现代传播学发展史上具有里程碑意义的“5W”传播模式和传播“三功能说”。请问下列哪一项不属于传播的三功能（ ）。
A.社会协调功能
B.社会遗产传承功能
C.监测环境功能
D.提供娱乐功能
100.孔子与儒家文化所强调的礼乐文化可被看作是典型的（ ）。
A.传播游戏
B.传播仪式
C.信息传递
D.话语控制